摘要：随着社会经济的快速发展和城市化进程的加快，我国环境污染，生态破坏，资源短缺等问题日趋严峻，培养基础扎实，知识面宽，具有开拓性，创造性和实践能力的环境保护高级专门人才，是环境工程专业教育的出发点和归宿。作为地方高等学校，我校环境工程专业始终坚持为当地社会经济发展和环境保护培养高级应用型人才，逐步改革和完善环境工程专业实践教学体系，在培养学生独立思考能力，创新能力，动手能力和科研能力等方面取得了较好效果。

一，实践教学体系的构建

(一)构建实践教学体系的基本原则

环境工程高等教育为我国环境保护事业培养了大批科技人才，为经济建设和环境保护做出了巨大贡献。但随着社会，经济的发展和环境问题的日益突出，原有的实践教学己不能适应新时期环境工程专业人才培养的要求。通过分析近年来环境工程专业在人才培养方面存在的问题，根据以下三个基本原则，改革和优化了我院环境工程实践教育体系。

1、突出实践教育在整个教育过程中的重要地位，通过探索新的实践教育模式，切实发挥其在教育中的重要作用2、强调学生创新能力和工程能力的培养，建立集教育和学习、课内和课外、校内和校外一体化的实践教育模式，实现学生知识、能力、素质的协调发展3、实验内容、方法和手段的改革与现代教育技术有机结合，将现代教育技术和模式应用于实验教育过程

(二)构建实践教育体系

构建完整、科学合理的实践教育体系，必须以人才培养模式为基础，传授知识、培养能力，提高素质为一体。从学科特点和社会发展需求出发，我们将实践教育分为基础实验教育、校内实践教育和校外实践教育三个基本模块。每个基本模块由几个具有自己特征的单元组成。整个系统是根据学生能力形成的不同阶段，从基本实验能力的形成、专业知识的扩展、实践能力的提高，逐步完成从理论到实践到能力的过渡，促进学生知识、能力、素质的协调发展。

二、实践教育体系改革实践

(一)基本实验教育

基本实验教育促进学生深化理论知识，掌握基本实验技能和方法，培养科学思维习惯和严格工作风格，培养创新思维的基本模块，主要包括基础实验、技术基础实验和专业实验课等实践教育环节。经过多年的经验积累，该模块的教育已有比较成熟的模式，但仍存在问题，因此我们从两个方面进行了改革。

1.优化现有实验教育内容，增加设计性，综合实验。针对传统实验教育大量开设验证性实验，缺乏培养学生工程应用能力的实验主要问题，我们组织教师整体优化实验教育体系，更新，简化传统教育内容，增加设计性，在综业课程实验中设计性，综合实验占87.5%。

2.充分利用实验室现有资源，提高实验效果。近年来，随着招生规模的扩大，实验教育用房越来越紧张，学院加大了实验设施的投资力度，但资源紧张的局面还没有从根本上改变。因此，我们根据实验教育内容的相似性建设了多功能实验室，女性环境监测、环境化学等课程实验安排在实验室，解决了实验室总量紧张的问题，克服了实验室功能分割、闲置时间长等问题，提高了实验室利用率，解决了实验室使用室与教育要求不一致的问题。

(二)校内实践教育

1.加强课程设计份量，提高学生工程设计能力。以课堂教学为主线，提出课程设计任务和技能的机会。具体措施是主要技术基础课和专业课开设课程设计，将设计思想贯穿教育环节，如化工原理、大气污染控制工程、水污染控制工程等课程安排1~2周的课程设计，有机结合课程教育和实践训练。

2.毕业论文(设计)是高等学校实践教育的重要环节，是学生在校学习的总结和检查。为了真正发挥毕业论文(设计)环节在培养学生创新能力和工程实践能力方面的作用，重点实施了

(1)严格审查毕业论文(设计)选题。学院成立由教授和退休专家组成的学术委员会，严格检查毕业论文的选题，要求论文的选题具有一定的研究和应用价值，以科学研究和工程的实际为中心。

(2)探索目标培养模式。近年来，毕业生因去向不同对毕业环节提出了不同要求。为此，在加大毕业设计类论文比例的前提下，尽量安排考研同学结合教师的科研课题做论文类课题；准备就业的同学尽量安排设计类课题。

(3)探索“多途径”培养方式。随着招生规模的扩大，学生人数増多，但师资总量变化不大，毕业论文期间出现了指导教师短缺，实验室紧张等问题。为了保证毕业生培养质量，积极探索保证毕业论文顺利开展的方式，如具有科学研究能力、工程设计能力的研究院(所)、工厂和环保企业联合培养的方式，与有关部门的研究人员和工程技术人员联合指导学生毕业论文(设计)，使学生参加实际研究和工程项目进行更全面的训练。通过上述方式，学生提前参与实际工作，为就业或继续深造奠定了良好的基础。

(4)指导教师加强毕业过程监视，进行前期、中期和期末阶段检查，严格检查答辩，提高毕业论文(设计)的规范水平和质量。

3.充分利用校内外科技平台，积极开展课外科技活动。我院环境工程专业是河北省重点学科，依托学科人才优势和技术优势，相继建立了河北省污染防治生物技术实验室、国家环境保护制药废水污染控制工程技术中心，该技术中心可以开设开放性实验，满足学生探索性研究和开发的学生从3年级开始实施指导者的责任制，在教师的指导下，积极组织学生申报学校课外科学技术活动和参加教师的科学研究课题

(三)校外实践教学

近年来，面对实习经费紧张、招生规模扩大的现实问题，我们在实习方式上动脑筋，想办法，组织上周密安排^保证了校外实践教学的顺利开展。

1.认识实习内容多样化。综合考虑实习时间、经费和条件等因素，安排2周的认识实习，尽量保证实习内容的多样化，如参观重点企业环境保护设施、实验室大气污染管理、水污染管理模拟装置、污染防治技术的光盘录像、现场调查等。由于实习内容多样化，且考虑到学生步入社会后需具备的专业技能的培养，受到学生的普遍欢迎。

2.生产实习与产学研实践教学基地结合。生产实习是培养学生动手能力，实验能力，思考能力和设计能力的重要环节。按照学生技术基础课程和部分专业课程的学习进程，将生产实习安排在三年级。采取的具体措施是将生产实习和“产学研”三结合实践教学基地有机结合，建立起学生，学校，实习基地之间的联合培养方式。

3.毕业实习重视学生综合技能的训练。例如，在污染管理设施的实习中，要求学生通过实习掌握其技术过程、设备(构筑物)的功能和设计、操作运行条件、工程的平面配置、土建、配电和暖通等基本知识，要求学生提高专业技能的学生通过实习找出污染管理设施存在的缺陷和不足，提出改进方案，提高学生发现问题，解决问题的能力

4.社会实践内容重视突出专业特征。社会实践是学生以社会为教室，利用假期和业馀时间，以人民群众为教师，积极参与人格形成、角色转换、专业学习、技能训练的实践活动。根据环境工程专业的特点，采用方式组织社会实践队伍的形式，实践内容主要了解地区社会经济发展现状、环境污染和生态破坏现状、大众环境意识、环境污染防治技术发展和应用情况、环境保护产业发展、历届毕业生发展等，使学生通过社会实践，更深入地了解专业内容，将学习的内容应用于社会实践。

三、实践教育质量保证措施

实践教育是系统工程，必须建立完善的基础条件，具有科学的组织和管理体系，才能真正发挥实践教育在人才培养中的重要作用。

1.充分发挥科技平台的作用。学科专业的学术水平、科研水平是决定实践教育水平高低的重要因素。我院充分利用现有人才优势、技术优势，为学生课外科技活动和开放实验的设置创造了良好的条件。

2.加强实践教育基地建设。实践教育基地建设为实践教育质量提供基础保障。我院坚持为地方经济建设和环保服务原则，在省内积极配合相关部门和企业进行科学研究，培养人才，广泛应用开发相关技术，为消除污染，保护环境，实现企业可持续发展起着重要作用。同时，为我院加强实践教育基地建设提供了良好条件。

3.制定和完善实践教育管理和审查体系。在实践教育中，重视及时发现问题，及时总结修正，构建了比较完善的实践教育管理和评价体系。主要包括制定实践教育管理方法、审查细则、奖惩方法等，为提高实践教育质量提供制度保障。

四、实践教育改革效果

实践证明，我院从基本实验教育、校内实践教育和校外实践教育三个方向开展的环境工程专业实践教育改革效果显着。

1.基本实验教育改革效果。自2004年我院开始建设设计性实验，多名教师积极编写设计性实验指导书，在实验指导书中只给出实验目的、内容、要求和设备操作规范，要求学生根据指导书的要求，利用现有实验设备自行设计实验方案和自行独立完成实验。三年来，每年有40多名学生参加开放实验，利用业馀时间从事自己感兴趣的实验研究，在实验过程中锻炼实践和创新能力，完成多项优秀的实验报告，也有学生写

学术论文

，论文写作能力明显提高的学生在自主参加设计实验的基础上，参加课外科技活动和挑战杯比赛获得省级以上奖励

2.校内实践教育改革的效果。在大气污染治理工程水污染治理工程课程设计环节中，引入工程经济观点，工程优化技术和计算机辅助设计，强调学生综合运用相关原理和技术解决实际环境问题能力的锻炼，改革效果显着，每年有些学生被工程类单位接受，成为业务骨干，同时学生良好的综合技能也受到用人单位的好评。在过去的三年里，环境工程专业的毕业设计主题和科研项目的结合率达到了100%。

3.校外实践教育改革的效果。一是我院多年产学研合作取得硕果，目前12家企业与我院合作建立环境工程专业实践教学基地。每年都有大量的学去实践基地锻炼和实习，通过深入现场了解生产工艺流程、污染处理效果等情况，通过个人经验将理论和工程实际有机工程，从理论到实际的跨越。其二，将实践教学与社会实践相结合，是让学生了解本专业现状与发展，社会对本专业人才要求的重要手段。学院利用寒暑假，积极开展社会实践活动，在实践场所的选择上兼顾学生的专业和兴趣，让学生在看、做、体会中提高自己的专业素质，增强社会责任感，明确今后的努力方向。

总之，几年来的实践证明，新的实践教学体系有效地提高了教学质量，锻炼了学生的综合素质，创新能力，为学生今后的发展奠定了坚实的基础。